为进一步提升学院师生科研素养与学术研究能力，12月12日，由淮阴工学院设计艺术学院主办、江淮文化遗产研究院承办的《萧湖论坛》第052期学术讲座在学院顺利举行。本期论坛特邀南京理工大学副教授、硕士生导师、设计学博士（博士后）向师师教授，作题为《知识建构与学术成长：以个人课题研究与申报为例》的专题讲座。
讲座中，向师师教授立足自身学习与科研经历，围绕项目选题、成果积累、项目申报和个人成长的学术发展路径，系统阐述了青年学者如何在长期研究中逐步完成知识建构与学术能力提升。她指出，科研选题应从宏观问题入手，逐步聚焦到具体对象与细分议题，在持续研究与实践中不断修正方向，形成相对稳定且具有深度的研究领域。
在科研项目申报方面，向教授结合国家社会科学基金后期资助项目、国家重点研发计划及博士后科研基金等申报实例，深入分析了成功课题的共性特征。她强调，高质量项目申报并非“临时突击”，而是建立在长期论文成果积累和系统研究基础之上，应通过多个相关子课题的持续推进，实现项目之间的有机整合。
围绕学术论文写作，向教授分享了自身反复修改文本、不断打磨逻辑结构与语言表达的经验。她指出，论文写作是科研训练的重要环节，研究者应在反复推敲中提升学术表达能力和问题意识，而非单纯以项目或职称为导向。
此外，向教授还结合跨学科研究与团队协作经历，强调平台建设与学科交叉在当代设计研究中的重要性，认为传统工艺、文化遗产研究应积极引入科技手段和多学科方法，拓展研究视野与成果转化空间。
本次讲座内容务实、案例丰富，为我院师生在科研选题、论文写作与项目申报等方面提供了切实可行的指导。讲座对明确个人研究方向和规划学术发展路径具有重要启发意义。
