12月2号下午，设计艺术学院学前教育专业2025级全体学生在张国进老师的带领下，共赴淮安市天津路幼儿园进行半天观摩学习。此次活动通过亲身体验、互动交流，让学生深入了解幼儿教育的特点和园所文化的传承。
此次探访活动采用采用分组形式，每四人进入一个班级进行探访观察活动，分组进入班级后，观察者们迅速融入孩子们的生活场景，不打扰、细观察。活动室里，丰富多样的区域活动有条不紊地开展：建构区中，孩子们手握积木，分工合作搭建“高楼”“大桥”，时而小声讨论，时而动手调整，展现出极强的创造力与协作意识。
美工区里，彩纸、黏土、画笔成为孩子们的“魔法工具”，他们发挥天马行空的想象力，创作着花朵、小动物等充满童趣的作品，脸上满是认真与专注；益智区中，孩子们围坐在一起，专注地摆弄拼图、串珠子、数字配对教具，在游戏中锻炼逻辑思维与动手能力；绘本阅读区则格外安静，部分孩子自主挑选喜爱的绘本，或独自翻阅，或围在老师身边倾听故事，眼神中满是对世界的好奇与向往。
据园方介绍，这种分区式室内活动是幼儿园日常教学的重要组成部分，旨在通过自主选择、自主探索的方式，满足孩子们的多元发展需求，培养其独立思考、合作交往等综合能力。此次活动，不仅让同学们深入了解了幼儿园的教育教学模式，更直观见证了孩子们在自主、自由、温馨的环境中快乐成长的点滴。
此次活动，让同学们重新认识了童年的价值。孩子们在室内活动中展现的创造力、协作力与生命力，不仅治愈了成年人的浮躁，更让同学们明白：教育的本质，是守护童真、激发潜能，让每个孩子都能在自主探索中成为独一无二的自己，同时，也让同学们更懂得尊重孩子的成长规律，珍惜那份纯粹而珍贵的童年时光。
