4月16日下午，设计艺术学院在文博楼一楼报告厅举办“美育对儿童心理发展的作用”主题讲座。本次讲座由心理咨询师、青少年指导师、省级12355心理咨询师程皓老师主讲。本次讲座由学前教育系主任杜鸿琳主持，学前教育专业教师与大一学生参加此次活动。
程皓老师首先用墨迹画游戏互动展开讲座，并邀请部分同学回答在大屏幕上看到的形状，同学们的回答各异，程皓老师解释说这是因为个人看到的世界是不一样的，每个人都有看待事情的不同角度。
程皓老师强调“美育”即美术形式和教育的结合体，画者可以通过画画来表达自己的内心世界，教育者也可通过美术的媒介来介入和引导画者的思想观念等。另外，相对安全的环境能激发孩子们的潜能以及探索新世界的能力，积极的引导可以正向促进孩子们的感统协调、大脑发展、人格建设和情感抒发。
程皓老师引导同学们思考美术作品的审美评判，在这期间她说到儿童画画的发展氛围六个时期，我们应该根据孩子的画画作品判断其心理年龄，不能一味地用成人的审美标准，评判孩子的画画作品，打消孩子积极性。作为教育者更应该结合心理学、生理学和教育学等多种学科来给予孩子正向引导。
学前教育专业教师走进程皓老师工作室进行深度交流
本次讲座结合学前教育专业知识，拓展同学们的教育思路。程皓老师通过实验数据分析、不同年龄段儿童绘画作品等拓宽学前教育学生在未来职业生涯中的教学方法和教学设计，助力学生未来在岗时期关注幼儿心理发展，培养更多情感丰富、身心健康的学前儿童。
